Steigerung des eigenverantwortlichen Lernens im Bereich Lesen
Grundschule Kyllburg
Eigenverantwortliche Lesezeit
Von T. Rapp, M.Faber, M. Hampe, veröffentlicht am 01.07.2015, Stand: 09.07.2015
Projektübersicht
Unser Weg
- Hospitation Grundschule Süd Landau
- Vorstellung im Jour fixe
- Beschlussfassung
- Orientierung am Rahmenplan „Deutsch“
- Aufteilung in verschiedene Unterpunkte
- Erstellung und Sammlung geeigneter Materialien
- Diskussion über Lehrerkontrolle
- Erstellung von Leseverträgen
- Erprobungsphase durch die 4. Schuljahre
- Erprobung in den einzelnen Klassen
- Start für Alle
- Leseförderung
- Eigenverantwortung
- Individualität
- klassenübergreifendes Arbeiten
- Hospitation GS Landau-Süd
- Materialien: verschiedene Verlage (z.B. Finken-Verlag)
- Internet (z.B. www.zaubereinmaleins.de)
- Schulbücher
Projektbeschreibung
Dokumentation: Etablieren einer eigenverantwortlichen Lesezeit in Kyllburg
Im Projektverlauf hat sich der wöchentlich stattfindende Jour fixe bewährt und etabliert. Hier werden anstehende Probleme oder Ideen zeitnah diskutiert und umgesetzt.
Die eigenverantwortliche Lesezeit hat Einzug in den Schulalltag genommen und findet jeden Freitag für alle Klassen statt.
Für die Zukunft angedacht ist eine Ausweitung auf die Rechtschreibzeit.
Eine schriftliche Evaluation hat zur Zeit noch nicht stattgefunden, doch die positiven Rückmeldungen durch Schüler und Eltern sprechen für sich.
